EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA
EL AMOR EN LOS TIEMPOS DEL CÓLERA
1.Vocabulario
Penumbra: Significa que hay poca luz y mucha oscuridad.
Resquicio: Significa un tipo de abertura alargada o estrecha, donde pueden pasar cualquier tipo de
objetos.
Catre: Significa que es un tipo de mueble u cama.
Amordazar: Significa que es un tipo de cinta u trapo que sirve para ponerles a las personas, para
que así no hablen ni griten.
Opresiva: Significa que hace un uso inadecuado de la autoridad.
Eminente: Es aquella persona que tiene un intelecto muy alto.
Resquicio: Significa un tipo de abertura alargada o estrecha, donde pueden pasar cualquier tipo de
objetos.
Catre: Significa que es un tipo de mueble u cama.
Amordazar: Significa que es un tipo de cinta u trapo que sirve para ponerles a las personas, para
que así no hablen ni griten.
Opresiva: Significa que hace un uso inadecuado de la autoridad.
Eminente: Es aquella persona que tiene un intelecto muy alto.
Cólera: Es una enfermedad que se transmite por el agua con bacterias.
Rémora: Es un obstáculo, el cual dificulta el proceso de una acción.
Infortunio: Desgracia de cualquier tipo de suceso.
Abrupto: Es cualquier terreno que tiene profundidad o des-nivelación.
Portuario: Significa que esta relacionado con el mar o un tipo de puerto.
Confabulación: Significa guardar un secreto con otra persona.
Gardenia: Es una planta especialmente estimada de China.
Salicilatos: Enfermedad que da dolor en los huesos.
Cornezuelo: Es un centeno con forma de media luna.
Vahídos: Es un tipo de vértigo que se siente con ilustraciones u acciones.
Belladona: Es un tipo de planta con hojas alargadas y muy bellas.
Paliativos: Es un tipo de pastilla que pretende mejorar la vida del paciente que tiene una enfermedad
sin cura.
sin cura.
Alcanfor: Es una sustancia cristalina que pretende calmar cualquier tipo de dolor.
Cianuro: Es un veneno que mata a personas u animales en ciertos segundos.
2. Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético, moral, educativo,
científico y filosófico.
científico y filosófico.
Contexto Político: En ese entonces se regían muchas guerras civiles; las cuales afectaron a los
ciudadanos, puesto que en los enfrentamientos se arrojaban bombas, y tal como dice el libro
derrumbaban las casas. Los gobernantes en aquellos tiempos no estaban pendientes de la población,
ya que solo pensaban en el conflicto que tenían los conservadores y liberales.
ciudadanos, puesto que en los enfrentamientos se arrojaban bombas, y tal como dice el libro
derrumbaban las casas. Los gobernantes en aquellos tiempos no estaban pendientes de la población,
ya que solo pensaban en el conflicto que tenían los conservadores y liberales.
Contexto Social: Podemos mostrar claramente que en esta obra literaria la clase social abordaba a
menudo, ya que existían familias de clase alta y media baja. En este caso podemos nombrar a
Fermina y florentino, los cuales se les impedía estar juntos; ya que la familia de Fermina era muy
adinerada y la familia de Florentino era de clase media baja, esto sucedía, puesto que las familias con
mayores ingresos creían que eran mas importantes que la gente de menores ingresos, cuando en
realidad los ingresos no determinan quien es mejor que otro.
menudo, ya que existían familias de clase alta y media baja. En este caso podemos nombrar a
Fermina y florentino, los cuales se les impedía estar juntos; ya que la familia de Fermina era muy
adinerada y la familia de Florentino era de clase media baja, esto sucedía, puesto que las familias con
mayores ingresos creían que eran mas importantes que la gente de menores ingresos, cuando en
realidad los ingresos no determinan quien es mejor que otro.
Contexto Cultural: Las costumbres y la educación de los niños en aquel entonces procede de el
hogar, ya que los padres de familia educaban a sus hijos de la manera que ellos creían que era
correcta, un claro ejemplo que sucedía en la obra, era que los padres de Fermina nunca la dejaron
tomar una decisión por si misma, pues ellos siempre creían elegir lo mejor para ella, pues en este
caso eligieron al doctor Juvenal Urbino sin su consentimiento.
hogar, ya que los padres de familia educaban a sus hijos de la manera que ellos creían que era
correcta, un claro ejemplo que sucedía en la obra, era que los padres de Fermina nunca la dejaron
tomar una decisión por si misma, pues ellos siempre creían elegir lo mejor para ella, pues en este
caso eligieron al doctor Juvenal Urbino sin su consentimiento.
Contexto Religioso: En esta obra literaria muchas veces se habla acerca de la religión, ya que para
estas personas era importante Dios, pues era el creador tanto de ellos, como del mundo; un claro
ejemplo que sucedía en esta obra era que Fermina y sus criadas iban a la iglesia,puesto que les
importaba regir de los principios católicos.
estas personas era importante Dios, pues era el creador tanto de ellos, como del mundo; un claro
ejemplo que sucedía en esta obra era que Fermina y sus criadas iban a la iglesia,puesto que les
importaba regir de los principios católicos.
Contexto Económico: En este contexto se puede reflejar la gran diferencia de extracto económico
que existía en muchas familias, la familia de Fermina no dejaban que ella se acercara a una familia
de clase media baja, puesto que solo pensaban que ellos eran mas que los otros. Las familias de
clases bajas no tenían recursos necesarios para brindarles una buena estabilidad a sus hijos, y aunque
hicieran lo posible no les podían brindar una buena educación y las familias de clase alta si
tenían una mejor facilidad de educarse.
que existía en muchas familias, la familia de Fermina no dejaban que ella se acercara a una familia
de clase media baja, puesto que solo pensaban que ellos eran mas que los otros. Las familias de
clases bajas no tenían recursos necesarios para brindarles una buena estabilidad a sus hijos, y aunque
hicieran lo posible no les podían brindar una buena educación y las familias de clase alta si
tenían una mejor facilidad de educarse.
Contexto Ético: En esta obra literaria se muestra como los padres de los personajes de esta obra
literaria educan a estos para que fueran buenas personas con muchos principios, también se muestra
una buena conducta de todos los valores que tienen en alto, en ninguna parte de esta obra se muestra
un conflicto entre ellos, puesto que tienen una buena educación.
literaria educan a estos para que fueran buenas personas con muchos principios, también se muestra
una buena conducta de todos los valores que tienen en alto, en ninguna parte de esta obra se muestra
un conflicto entre ellos, puesto que tienen una buena educación.
Contexto Moral: En este contexto se puede evidenciar que cada uno de los personajes tiene valores
distintos, los cuales se muestran el la obra, pero nunca se insultan o se agreden , ya que tienen toda
esta educación gracias a sus padres.
distintos, los cuales se muestran el la obra, pero nunca se insultan o se agreden , ya que tienen toda
esta educación gracias a sus padres.
Contexto Educativo: Se puede mostrar claramente que la educación en aquellos tiempos era muy
importante, pues así se marcaba la diferencia de cada persona, siendo respetuosa, con principios y
valores.
importante, pues así se marcaba la diferencia de cada persona, siendo respetuosa, con principios y
valores.
Contexto Científico: En este libro se muestra que muchos de los personajes al tener una buena
educación y una buena preparación pudieron cambiar el destino de su vida, puesto que adquirieron
un buen trabajo y una buena calidad de vida.
educación y una buena preparación pudieron cambiar el destino de su vida, puesto que adquirieron
un buen trabajo y una buena calidad de vida.
Contexto Filosófico: Los personajes en esta obra literaria se expresaban tal y como eran, con sus
defectos y virtudes, con su educación y así podrían reflejarlos en varias cosas.
defectos y virtudes, con su educación y así podrían reflejarlos en varias cosas.
3. Describe el tema, el asunto, la idea principal y las ideas secundarias:
Tema: El amor en los tiempos del cólera
Asunto: Esta obra literaria habla en primera parte el amor que se tenían Fermina y Florentino; de
todas las pruebas que tuvieron que atravesar, ya que los padres de Fermina no la dejaban estar con
Florentino por su clase social, y sin importar que sentía Fermina sus padres no la dejaron estar con él
y la obligaron a casarse con el doctor Juvenal Urbino, siendo cada uno muy infeliz, puesto que no los
dejaron tener un amor muy lindo y verdadero. Al pasar de los años cuando Urbino falleció, por
primera vez Fermina pudo ser libre y hacer lo que ella quisiera, así que se encontró con Florentino y
pudieron volver a hacer crecer su amor en un barco juntos, diciendo que estaban enfermos del cólera,
para que nadie los volviera a buscar.
Idea principal: Las palabras principales que tuvieron un gran impacto en esta obra literaria fueron:
- amor
-fidelidad
-reencuentro
Idea Secundaria:
Amor: El amor en esta obra siempre fue lo principal, ya que Fermina y Florentino tenían un gran
amor que nunca pudieron revelarlo ante el mundo, puesto que los padres de Fermina nunca la
dejaron estar con él, ya que el era de una clase media baja y no podía darle las comodidades que ella
estaba acostumbrada.
Fidelidad: Fermina tuvo un casamiento muy inesperado con el doctor Juvenal, ya que sus padres la
obligaron a casarse con él, y tuvo una fidelidad hacia él para honrarlo y respetarlo, ya que él no tenia
la culpa de que los padres de ella la obligaran a casarse.
Reencuentro: Fermina cuando se reencontró con Florentino fue la mujer mas feliz del mundo y en
ese mismo barco donde estaban dijeron que tenían la enfermedad del cólera para que nadie mas los
buscara.
6. escribe la tesis y sustentación del libro:
Tesis: ¿ Por qué Fermina y Florentino nunca pudieron estar juntos?
Sustentación: Fermina era una muchacha con muy buena educación y de una clase social alta, ella
se enamoro de Florentino y quiso llevar su amor a todo el mundo; los padres de Fermina se enteraron
del amor que tenia con Florentino y la obligaron a que lo dejara de ver, puesto que él era de una clase
media baja. Fermina fue obligada a casarse con el doctor Juvenal Urbino y tuvo que dejar de lado a
su gran amor y aunque al pasar los años se reencontraron siempre quedaron con el remordimiento de
que cuando jóvenes no pudieron estar juntos.
7. Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto:
Esta obra literaria habla acerca del gran amor que se tenían Fermina y Florentino, y de las reglas que
exigía el padre de Fermina, ella decide hacerle caso a su padre y se casa con el doctor Juvenal
Urbino el cual era un joven muy adinerado y de su misma clase social. Fermina y Florentino fueron
totalmente separados y cada quien se fue por sus rumbo; al pasar los años Florentino se vuelve un
muy buen escritor de poesías románticas, las cuales las escribía para Fermina. Una tarde recibe una
misteriosa llamada en la cual le informaban que el doctor Urbino había fallecido y decide ir a su
funeral para así poder darle todo el apoyo necesario a Fermina; mientras estaban allí le dijo que
Tema: El amor en los tiempos del cólera
Asunto: Esta obra literaria habla en primera parte el amor que se tenían Fermina y Florentino; de
todas las pruebas que tuvieron que atravesar, ya que los padres de Fermina no la dejaban estar con
Florentino por su clase social, y sin importar que sentía Fermina sus padres no la dejaron estar con él
y la obligaron a casarse con el doctor Juvenal Urbino, siendo cada uno muy infeliz, puesto que no los
dejaron tener un amor muy lindo y verdadero. Al pasar de los años cuando Urbino falleció, por
primera vez Fermina pudo ser libre y hacer lo que ella quisiera, así que se encontró con Florentino y
pudieron volver a hacer crecer su amor en un barco juntos, diciendo que estaban enfermos del cólera,
para que nadie los volviera a buscar.
Idea principal: Las palabras principales que tuvieron un gran impacto en esta obra literaria fueron:
- amor
-fidelidad
-reencuentro
Idea Secundaria:
Amor: El amor en esta obra siempre fue lo principal, ya que Fermina y Florentino tenían un gran
amor que nunca pudieron revelarlo ante el mundo, puesto que los padres de Fermina nunca la
dejaron estar con él, ya que el era de una clase media baja y no podía darle las comodidades que ella
estaba acostumbrada.
Fidelidad: Fermina tuvo un casamiento muy inesperado con el doctor Juvenal, ya que sus padres la
obligaron a casarse con él, y tuvo una fidelidad hacia él para honrarlo y respetarlo, ya que él no tenia
la culpa de que los padres de ella la obligaran a casarse.
Reencuentro: Fermina cuando se reencontró con Florentino fue la mujer mas feliz del mundo y en
ese mismo barco donde estaban dijeron que tenían la enfermedad del cólera para que nadie mas los
buscara.
4. exponer los argumentos del autor y los personales respecto al libro
Gabriel García Marquez el autor de El amor en los tiempos del cólera decide publicar este libro, ya
que quiere mostrar su gran pasión por el amor que se tenían sus padres, por eso decide en varias
ocasiones entrevistarlos para que de esa manera entendiera cada cosa que lo harían escribir una
buena obra.
Desde mi punto de vista, pienso que esta obra literaria es muy hermosa, ya que al principio de esta
gran historia Florentino se enamora profundamente de Fermina y aunque atraviesan muchas
dificultades respecto al amor y a la clase social, estos tuvieron que separarse; pero al final se
reencuentran y viven el amor que nunca les habían permitido tener.
5. Cuadro comparativo.
que quiere mostrar su gran pasión por el amor que se tenían sus padres, por eso decide en varias
ocasiones entrevistarlos para que de esa manera entendiera cada cosa que lo harían escribir una
buena obra.
Desde mi punto de vista, pienso que esta obra literaria es muy hermosa, ya que al principio de esta
gran historia Florentino se enamora profundamente de Fermina y aunque atraviesan muchas
dificultades respecto al amor y a la clase social, estos tuvieron que separarse; pero al final se
reencuentran y viven el amor que nunca les habían permitido tener.
5. Cuadro comparativo.
y social que existía entre Fermina y
Florentino, se les in-pedía estar juntos; ya
y la familia de Florentino era de clase media
baja, esto sucedía porque la gente de
mayores ingresos creían que eran mas importantes, que la gente de menores ingresos.
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6. escribe la tesis y sustentación del libro:
Tesis: ¿ Por qué Fermina y Florentino nunca pudieron estar juntos?
Sustentación: Fermina era una muchacha con muy buena educación y de una clase social alta, ella
se enamoro de Florentino y quiso llevar su amor a todo el mundo; los padres de Fermina se enteraron
del amor que tenia con Florentino y la obligaron a que lo dejara de ver, puesto que él era de una clase
media baja. Fermina fue obligada a casarse con el doctor Juvenal Urbino y tuvo que dejar de lado a
su gran amor y aunque al pasar los años se reencontraron siempre quedaron con el remordimiento de
que cuando jóvenes no pudieron estar juntos.
7. Realiza un escrito con tus propias palabras que sintetice el texto:
Esta obra literaria habla acerca del gran amor que se tenían Fermina y Florentino, y de las reglas que
exigía el padre de Fermina, ella decide hacerle caso a su padre y se casa con el doctor Juvenal
Urbino el cual era un joven muy adinerado y de su misma clase social. Fermina y Florentino fueron
totalmente separados y cada quien se fue por sus rumbo; al pasar los años Florentino se vuelve un
muy buen escritor de poesías románticas, las cuales las escribía para Fermina. Una tarde recibe una
misteriosa llamada en la cual le informaban que el doctor Urbino había fallecido y decide ir a su
funeral para así poder darle todo el apoyo necesario a Fermina; mientras estaban allí le dijo que
todavía sentía ese gran amor por ella como la primera vez, y estando muy abuelos Fermina decide
quedarse el resto de su vida junto a él.
8. Folleto:
9. Desarrolle un comentario:
Comentario Critico: En primer lugar quiero destacar el gran trabajo del autor de esta obra tan
impresionante, la cual nos enseña a luchar cada día por lo que queremos, que a pesar de nuestras
dificultades, tarde o temprano va a llegar a nosotros lo que nos corresponde; pues en la obra muestra
claramente como dos de los personajes luchan por su amor y aunque nunca los dejaron estar juntos al
final se reencontraron y vivieron felices. Este libro deja una gran enseñanza al lector, puesto que nos
enseña a guerrear por todo lo que queramos tener en nuestra vida.
Comentario Interpretativo: Esta obra literaria es interpretada por su propio titulo, ya que se trata
de dos jóvenes que estaban enamorados y aunque su amor fue imposible al final se reencontraron y
se fueron en un barco diciendo que estaban enfermos del cólera.
Comentario Argumentativo: Esta obra literaria esta basada en el amor de dos jóvenes que estaban
separados por no tener la misma clase social, puesto que en esos tiempos las familias adineradas
tenían un poder sobre las familias de clase media baja, el autor Gabriel García Marquez se inspiro
para escribir esta gran libro gracias a sus padres, pues el amor de ellos lo llevo a escribir una buena
obra literaria.
10. Linea del tiempo:
impresionante, la cual nos enseña a luchar cada día por lo que queremos, que a pesar de nuestras
dificultades, tarde o temprano va a llegar a nosotros lo que nos corresponde; pues en la obra muestra
claramente como dos de los personajes luchan por su amor y aunque nunca los dejaron estar juntos al
final se reencontraron y vivieron felices. Este libro deja una gran enseñanza al lector, puesto que nos
enseña a guerrear por todo lo que queramos tener en nuestra vida.
Comentario Interpretativo: Esta obra literaria es interpretada por su propio titulo, ya que se trata
de dos jóvenes que estaban enamorados y aunque su amor fue imposible al final se reencontraron y
se fueron en un barco diciendo que estaban enfermos del cólera.
Comentario Argumentativo: Esta obra literaria esta basada en el amor de dos jóvenes que estaban
separados por no tener la misma clase social, puesto que en esos tiempos las familias adineradas
tenían un poder sobre las familias de clase media baja, el autor Gabriel García Marquez se inspiro
para escribir esta gran libro gracias a sus padres, pues el amor de ellos lo llevo a escribir una buena
obra literaria.
10. Linea del tiempo:
http://timeglider.com/timeline/b8e297ef013876869797
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